（小朋友拿著快跟自己一樣高的劍，依然打得有模有樣！）
什麼是今夏最Hot的才藝課？當然是有趣、好玩的功夫課囉！
培根老師（任培豪）想讓每位小朋友在難得的暑假中，學到有趣的功夫，所以就來學一些特別的，大家一起來練「劍」！
這麼一來，等到你們開學後，就會發現自己學會的才藝是多麼獨一無二！
因此，早在五、六月的時候，培根老師就已經「預告」了今年暑假的課程內容，所以小武林們都非常期待暑假的到來，為了達成老師的要求，都特別努力呢！
（手中執劍，孩子們個個成了小俠士！）
為什麼培根老師選擇讓小朋友練劍呢？其實，初學兵器，最好是練「棍子」，因為棍子的構造簡單，操作不複雜，是很好上手的學習選擇。
但是，假如要讓孩子在第一時間燃起對中華功夫的憧憬，並啟發他們對兵器的認識與興趣，培根老師認為「劍」是最棒的選擇。
在悠久的文化歷史演變下，「劍」逐漸跳脫了原本單純的兵器定義，成為一種文化的象徵。
也因此，若想讓孩子在兩個月的課程中，體驗到中華文化與功夫的精髓，與其教一套武術動作，不如突發奇想，引發孩子對於功夫精神與內涵真正的體會。
（從拿起劍的那刻起，孩子們學會了責任與謹慎；從放下劍的那刻起，孩子體驗到了品性與禮儀）
當小朋友拿起劍的那刻，每個人都好開心、好興奮，雖然只是一把木頭做的劍，卻也是孩子們實現夢想的開始。
不論男生還是女生，大家都幻想過拿著劍、自己當俠士、女俠，既然是大家的夢想，那就讓這些夢實現吧！
培根老師特地跑遍台北縣市的功夫用品店，為孩子們挑選最輕的木劍，好方便他們操練。
或許很多家長會擔憂，小朋友拿到劍會不會開始亂揮，或可能在嬉鬧中受傷。
事實上，孩子們都非常自律，拿到劍後，更加謹慎小心。培根老師在上課前，首先完整介紹「劍」的構造與特色，更告知他們，如果不當使用，一不小心就會造成傷害。
這才是「教育」的真正價值：「不一昧的制止與壓抑，而是用孩子聽得懂的語言，促使他們對事物的了解與認識。」
以至於，小朋友很清楚，儘管握劍在手是多麼帥氣，也知道應該避免一時大意可能造成的傷害。我相信「人性本善」，更相信學功夫的孩子不會變壞。
同時，培根老師也藉此機會，加重要求武術動作的準確，並落實武德禮儀，同時要求孩子們尊重這把木劍，養成愛護自己物品的習慣。
（看！武林又多了好多小俠士！還有酷炫的小女俠！）
什麼是今夏最Hot的才藝課？當然是有趣、好玩的功夫課囉！
培根老師（任培豪）想讓每位小朋友在難得的暑假中，學到有趣的功夫，所以就來學一些特別的，大家一起來練「劍」！
這麼一來，等到你們開學後，就會發現自己學會的才藝是多麼獨一無二！
因此，早在五、六月的時候，培根老師就已經「預告」了今年暑假的課程內容，所以小武林們都非常期待暑假的到來，為了達成老師的要求，都特別努力呢！
（手中執劍，孩子們個個成了小俠士！）
為什麼培根老師選擇讓小朋友練劍呢？其實，初學兵器，最好是練「棍子」，因為棍子的構造簡單，操作不複雜，是很好上手的學習選擇。
但是，假如要讓孩子在第一時間燃起對中華功夫的憧憬，並啟發他們對兵器的認識與興趣，培根老師認為「劍」是最棒的選擇。
在悠久的文化歷史演變下，「劍」逐漸跳脫了原本單純的兵器定義，成為一種文化的象徵。
也因此，若想讓孩子在兩個月的課程中，體驗到中華文化與功夫的精髓，與其教一套武術動作，不如突發奇想，引發孩子對於功夫精神與內涵真正的體會。
（從拿起劍的那刻起，孩子們學會了責任與謹慎；從放下劍的那刻起，孩子體驗到了品性與禮儀）
當小朋友拿起劍的那刻，每個人都好開心、好興奮，雖然只是一把木頭做的劍，卻也是孩子們實現夢想的開始。
不論男生還是女生，大家都幻想過拿著劍、自己當俠士、女俠，既然是大家的夢想，那就讓這些夢實現吧！
培根老師特地跑遍台北縣市的功夫用品店，為孩子們挑選最輕的木劍，好方便他們操練。
或許很多家長會擔憂，小朋友拿到劍會不會開始亂揮，或可能在嬉鬧中受傷。
事實上，孩子們都非常自律，拿到劍後，更加謹慎小心。培根老師在上課前，首先完整介紹「劍」的構造與特色，更告知他們，如果不當使用，一不小心就會造成傷害。
這才是「教育」的真正價值：「不一昧的制止與壓抑，而是用孩子聽得懂的語言，促使他們對事物的了解與認識。」
以至於，小朋友很清楚，儘管握劍在手是多麼帥氣，也知道應該避免一時大意可能造成的傷害。我相信「人性本善」，更相信學功夫的孩子不會變壞。
同時，培根老師也藉此機會，加重要求武術動作的準確，並落實武德禮儀，同時要求孩子們尊重這把木劍，養成愛護自己物品的習慣。
（看！武林又多了好多小俠士！還有酷炫的小女俠！）
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