《春曉》這首詩從詩詞解析中可以了解，作者從頭到尾並沒有實際「看到」鳥、風、雨、花，那麼他又是如何知道這些物件與它們的變化呢？
原來是作者結合「聽覺」與「想像」，把聽到的資訊轉換成想像的情景，這也是功夫課程希望讓小朋友從中了解的：藉著「想像力」來培養「創造力」，用創造力激發孩子的成長動力！
接下來的詩句，對於風、雨，還有常伴的雷，外加把花朵撿起、掃起來的動感，都是讓孩子嘗試揣摩看不到的東西，來刺激他們大腦的對應區域，讓腦筋轉動得更加靈活！
唐詩功夫班－功夫教材
Tang poetry - Kung fu
＠《春曉》孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少？
＠詩詞解譯：
春天的夜晚睡得特別美，特別甜，睡意朦朧中聽到鳥兒啼叫聲，
方知天已亮了，想起昨夜的一場風雨，不知院裡的花，被吹落多少？
＠教學重點：
下集的「夜來風雨聲」，教導動作之前，先詢問小朋友有沒有聽過風的聲音？雨的聲音？颳大風、下大雨是否伴隨打雷與閃電？看不到的雷要怎麼形容？
看不到的東西，怎麼讓我們看得出來？看不到的東西又該怎麼表現出來？
「花落知多少」則是想像自己把花朵撿起來，將地上的樹枝與落葉掃起來，詢問小朋友有沒有自己在家主動做家事？同時讓孩子培養公德心的概念，要懂得自己打掃環境。也因此：
「春眠不覺曉」採用的動作是小朋友一早起床伸懶腰、掀被子然後準備練功夫！
「處處聞啼鳥」小鳥都在哪裡看得到？樹上？電線杆上？所以動作上先把自己變成電線杆，然後兩邊的小鳥彼此啼叫著！
「夜來風雨聲」讓小朋友想像夜晚下大雨會有什麼樣的東西？模仿風來回吹動窗子、雨很大聲的打落在窗外、還有突然一下讓大家嚇一跳的雷聲！
「花落知多少」花朵與樹上的葉子都被打下來了！讓孩子想像大風雨之後街道上的場景會有什麼？模仿花樹掉落之後我們用心打掃整理的動作。
除了讓孩子開始對唐詩有了初步的興趣與認識以外，也藉著從對《春曉》的了解，去體會自然界的變化，觀察周遭的改變與互動，讓他們嘗試打開視野去觀察細微的地方，有助於孩子的心智成長，也讓他們重視大自然。
＠訓練重點：
下集「夜來風雨聲」利用左右轉換，讓孩子學習左右弓箭步的變換。加上瞬間前跳下蹲與後跳站起，強化小朋友大腿肌肉與全身協調性發展。「花落知多少」則是操作手臂、手肘與手腕關節，讓孩子充分伸展上半身肢體關節，同時藉著手位置的轉換訓練孩子「眼到手到」的專注訓練。
＠唐詩武術動作：
3、夜來風雨聲（口訣：風吹兩邊雨落鞋、打雷跳起舉上天）
夜來：兩手抓著風，左邊抓到右邊，再從右邊抓到左邊。
風：收右腳，兩手手指打開，模仿雨水準備往下落。
雨：往前跳，落地併步蹲，同時雙手抓下來。
聲：打雷了！往後跳起來，兩手舉上天。
4、花落知多少（口訣：右手捧花、左手掃，打開一步、落手掌）
花：右手掌心向上，像捧著花朵舉上去。左手收拳到腰間。
落：右腳往右邊踩一步。
知多：左手舉高，往下拍左腳大腿，左手撩起，像把落葉掃起來。
少：右腳膝蓋彎，重心偏右腳，左手手腕抬起往下落變成立掌。
＊「唐詩功夫」，坊間又稱唐詩拳法、唐詩武術，為培根老師（任培豪）於2008年所創，並於2011年3月申請智慧財產局商標認證獲准（商標註冊號數：01454961）。
原來是作者結合「聽覺」與「想像」，把聽到的資訊轉換成想像的情景，這也是功夫課程希望讓小朋友從中了解的：藉著「想像力」來培養「創造力」，用創造力激發孩子的成長動力！
接下來的詩句，對於風、雨，還有常伴的雷，外加把花朵撿起、掃起來的動感，都是讓孩子嘗試揣摩看不到的東西，來刺激他們大腦的對應區域，讓腦筋轉動得更加靈活！
唐詩功夫班－功夫教材
Tang poetry - Kung fu
＠《春曉》孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少？
＠詩詞解譯：
春天的夜晚睡得特別美，特別甜，睡意朦朧中聽到鳥兒啼叫聲，
方知天已亮了，想起昨夜的一場風雨，不知院裡的花，被吹落多少？
＠教學重點：
下集的「夜來風雨聲」，教導動作之前，先詢問小朋友有沒有聽過風的聲音？雨的聲音？颳大風、下大雨是否伴隨打雷與閃電？看不到的雷要怎麼形容？
看不到的東西，怎麼讓我們看得出來？看不到的東西又該怎麼表現出來？
「花落知多少」則是想像自己把花朵撿起來，將地上的樹枝與落葉掃起來，詢問小朋友有沒有自己在家主動做家事？同時讓孩子培養公德心的概念，要懂得自己打掃環境。也因此：
「春眠不覺曉」採用的動作是小朋友一早起床伸懶腰、掀被子然後準備練功夫！
「處處聞啼鳥」小鳥都在哪裡看得到？樹上？電線杆上？所以動作上先把自己變成電線杆，然後兩邊的小鳥彼此啼叫著！
「夜來風雨聲」讓小朋友想像夜晚下大雨會有什麼樣的東西？模仿風來回吹動窗子、雨很大聲的打落在窗外、還有突然一下讓大家嚇一跳的雷聲！
「花落知多少」花朵與樹上的葉子都被打下來了！讓孩子想像大風雨之後街道上的場景會有什麼？模仿花樹掉落之後我們用心打掃整理的動作。
除了讓孩子開始對唐詩有了初步的興趣與認識以外，也藉著從對《春曉》的了解，去體會自然界的變化，觀察周遭的改變與互動，讓他們嘗試打開視野去觀察細微的地方，有助於孩子的心智成長，也讓他們重視大自然。
＠訓練重點：
下集「夜來風雨聲」利用左右轉換，讓孩子學習左右弓箭步的變換。加上瞬間前跳下蹲與後跳站起，強化小朋友大腿肌肉與全身協調性發展。「花落知多少」則是操作手臂、手肘與手腕關節，讓孩子充分伸展上半身肢體關節，同時藉著手位置的轉換訓練孩子「眼到手到」的專注訓練。
＠唐詩武術動作：
3、夜來風雨聲（口訣：風吹兩邊雨落鞋、打雷跳起舉上天）
夜來：兩手抓著風，左邊抓到右邊，再從右邊抓到左邊。
風：收右腳，兩手手指打開，模仿雨水準備往下落。
雨：往前跳，落地併步蹲，同時雙手抓下來。
聲：打雷了！往後跳起來，兩手舉上天。
4、花落知多少（口訣：右手捧花、左手掃，打開一步、落手掌）
花：右手掌心向上，像捧著花朵舉上去。左手收拳到腰間。
落：右腳往右邊踩一步。
知多：左手舉高，往下拍左腳大腿，左手撩起，像把落葉掃起來。
少：右腳膝蓋彎，重心偏右腳，左手手腕抬起往下落變成立掌。
＊「唐詩功夫」，坊間又稱唐詩拳法、唐詩武術，為培根老師（任培豪）於2008年所創，並於2011年3月申請智慧財產局商標認證獲准（商標註冊號數：01454961）。
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