跳到主要內容

【幼兒武術】樂活防身操(一)馬步坐山採手打「切西瓜」

(學功夫可以變強壯、變聰明、變得更懂事,也可以保護自己喔!)

最近有些家長詢問培根老師,有沒有出版功夫教材的書籍或讀物?

因為他們認為我的功夫課程非常活潑有趣,希望可以帶回去讓小朋友一邊看圖一邊練功夫。

雖然目前培根老師還沒有出版紙本教材,但既然了解家長們的需求,所以就設計了一套「樂活防身操」網路版,放在部落格上分享,大家一起學習、演練。

目前樂活防身操一共有八個動作,是從最簡單且實用的中華功夫裡面擷取出來的精華動作喔!

八拍的設計簡單又好學,無論是自己練習還是配合音樂帶動都是非常適合的唷!

平日練習只要重複個五到十遍很快的汗水就會冒出來,也可以達到提高心肺功能的效果,一舉數得!

未來培根老師也會依循這樣的設計概念,繼續設計更多「樂活防身操」,讓大家更快樂、更健康!

「樂活防身操」的所有動作都配合小朋友時下會接觸到的事物來命名,因此讓孩子學起來充滿興趣與熱誠。

而功夫操本身的動作也有正式稱呼,不論大朋友、小朋友都適合一同學習。

@樂活防身八大招:

1、馬步坐山採手打(切西瓜)
2、撈月架打進對砸(撈金魚)
3、上架撐掌正蹓腿(打叉叉)
4、推掌挂面順步捶(踢皮球)
5、捋肘雙衝執手斷(磨豆漿)
6、三才抹眉外擺蓮(變超人)
7、上劈退扯二起腿(搗麻糬)
8、較掌斧刃直衝拳(拔蘿蔔)

今天分享的是第一招是:「切西瓜」馬步坐山採手打

這是功夫動作裡最常見的「馬步」與「採手出拳」,最適合教導剛接觸功夫的小朋友們。

動作中有同手同腳與不同手腳的協調組合,學習過程有助於提高孩子們的整體協調性與平衡發展。

所有的動作都是以八拍為一個單位,每個組合都分左右兩邊,沒有單練一邊所產生的不平均感。

每個動作一律都是「左腳」先動,避免造成混亂。

此外,所有動作單數1、3、5、7、9...都是前後移動,偶數2、4、6、8...都是左右移動,學習者可以一聽到數字,就知道該往哪邊移動,不會錯亂。

@教學重點:

先詢問小朋友有沒有吃過西瓜?有沒有看過大人切西瓜?

小朋友不可以使用刀具,但是我們可以利用「手刀」來切開眼前的西瓜,因此現在要來鍛鍊我們的手刀。

接下來要求小朋友發揮想像力,想像有個西瓜從遠處朝我們丟過來,必須要先站穩馬步!

接下來,用手刀切開西瓜,再用另外一隻手將西瓜打到對面給爸爸媽媽吃。

如此反覆操練之下,可以使用布製的道具假想為西瓜,讓小朋友嘗試直接切劈動作,增加練習過程的興趣。

@動作講解:「切西瓜」馬步坐山採手打



▲預備姿勢(抱拳不動)



▲馬步坐山(兩手向前推、屁股坐石堆)



▲抱拳立正(雙手抱拳回腰間、立正不動看前面)



▲(左)順步採手(左手左腳向前踩、切西瓜)



▲(左)弓步出拳(兩腳不動、弓步打右拳)



▲抱拳立正(雙手抱拳回腰間、立正不動看前面)



▲(右)順步踩手(右手右腳向前踩、切西瓜)



▲(右)弓步出拳(兩腳不動、弓步打左拳)



▲抱拳立正(收勢)


@攻防概念:馬步坐山的防身操應用



1、首先,雙方對峙的情況下,知道對方採取攻擊的姿勢,即將要朝自己衝過來,不論是否要逃跑,都要先冷靜的看著對方,才可以下一步正確的處置。



2、對方確定採取攻擊動作,這次示範的同學採取的是擒抱的動作,此時小朋友千萬不可以退縮喔!我們學功夫也要懂得做人道理,要勇敢的面對問題才可以解決它!



3、小朋友採取「馬步坐山」的姿勢,兩手往前推、兩腳打開,屁股保持最好的平衡姿勢阻止對方的動作,雙手手掌向前推,朝向對方面部掌擊,對方會因為眼前一黑而產生畏懼不敢繼續往前,增加了自己逃跑的空間與機會。

@採手打的防身操應用



1、對方改變攻擊模式採取出拳的動作企圖傷害小朋友。



2、我們順步勇敢的往前走,手刀「從內往外向前劈」,由於我們走的是直線,只要自己反應快一定會先比對方到達,架開對方的手或直接劈往對方的頭逼迫他收手阻擋。



3、趁著對方重心不穩與攻勢被阻撓的情況下,補上一拳或是向前一推,拉開對方的距離,可以讓自己更有充裕的時間逃離或是尋求救援。

@注意:

不管進行什麼動作,切記一定要有充分的暖身動作,結束的時候也要作收操動作喔!

假如是練習對練動作,身旁必須有爸爸媽媽或是大人協助,千萬不可以私自找同學或兄弟姊妹練習,以免發生危險喔!

留言

這個網誌中的熱門文章

【老師的話】七月銘傳何嘉仁功夫課落幕,回憶滿滿! By 小玉老師

(小玉老師(左一)與何嘉仁銘傳分校小朋友開心合照。) 圖與文/小玉老師 隨著七月的結束,銘傳分校的暑期功夫課程也過了一半,但有些小朋友八月份因為功夫班額滿所以不能繼續參加。 接近七月底的時候,有些小朋友們知道自己八月份不能來繼續學功夫,每次上課都會一直吵著要小玉老師一定要把中興拳在七月教完。 當中興拳越學到後面時,相對動作的難度也跟著越來越高,為了能讓每位小朋友都能做出清楚正確的動作,小玉老師都會一個個的指導,一遍不會,再教第二遍、第三遍,直到他們能聽著口訣獨自完成動作。 七月最後一堂課,很多小朋友因為當天是返校日,無法前來上課,我正想著這樣一來,他們就無法把中興拳學完,好可惜時... 就看到幾個小朋友氣喘吁吁的背著書包跑過來,對我問說:「老師妳教完了嗎?我也要學!」 等他們進教室放完書包回來空地,一問之下才知道,原來他們知道今天小玉老師會把中興拳教完,所以一放學,他們就特地趕回來,需望能趕在功夫課下課前回來,把中興拳學完。 從一開始大家第一次見面,對彼此都很陌生,到後來對武術越來越有興趣! 上課時不但不是老師在督促學生要認真學,反而是這些小朋友嫌我每次都教太少,希望小玉老師能多教一點,讓他們學多一點, 真的很感動,很開心。

【唐詩功夫】幼兒武術《靜夜思》(壹)床前明月光

(將功夫推廣到各地,期望每個孩子都練到功夫,這是功夫擺渡者的憧憬!) 今天要教大家《靜夜思》喔!這首詩可說是經典唐詩,幾乎人人朗朗上口,它也順理成章成為「唐詩功夫」的必然教材。 第一季唐詩功夫,一共收錄了十二首詩,為了讓每首詩都能襯托特色,並呈現出每一期的教導重點,也分成初階、中階、進階、高階四個階段,每階段三首詩。 過去分享的「詠鵝詩、憫農詩、七步詩」是第一階段初階動作,而《靜夜思》則是繼「春曉、相思」之後,中階唐詩功夫的第三套拳。 唐詩功夫的教材引用不同作者的詩,讓學生增加更多的知識,認識更多意境。 唐詩功夫讓孩子除了體能學習、品德教育、閱讀朗誦、文詞解釋之外,增添了認識歷史人物與歷史故事的管道,使學習功夫更多趣味。 《靜夜思》與《春曉》正好做出對比,還記得培根老師之前分享的小秘密嗎? 《春曉》是一首用聽覺與想像所著作的詩,而《靜夜思》則相反,是一首以視覺與想像創作出來的佳作! 更別說《靜夜思》的作者就是詩仙「李白」了!趁這個機會教育,能夠向小朋友分享李白的故事與典故,更是讓小朋友聽得津津有味呀! 《靜夜思》李白 床前明月光, 疑是地上霜。 舉頭望明月, 低頭思故鄉。 訓練重點: 《靜夜思》的首句先以「太極拳」的「白鶴亮翅」動作來展現身法儀態。 後來加入跳躍、竄跳的二起腿動作組合,並且急轉直下變成低掃腿。有些厲害的小朋友還可以自行轉換成「旋風地堂腿」,帥氣十足! 第三句「舉頭望明月」添加了想像力空間,讓孩子稍作喘息,改做望天動作,除了動作的外形之美,也要求學生將身段拉開。 最後「低頭思故鄉」,採取知名雕塑動作「沉思」的姿態來設計,讓學生不忘充滿活力與快樂的「唐詩功夫」僅此一家,絕無分號! 唐詩功夫動作:床前明月光(雙捧攥拳鶴亮翅) ▲預備動作 ▲床:左腳邁前雙手捧 ▲前:蓋被擰手併步捶 ▲明:右手劃天明月指 ▲月:雙手捧月好陰森 ▲光:白鶴亮翅我最夯 注意: 為了讓唐詩功夫擁有統一的稱呼,好讓各位舊雨新知都能夠清楚知道培根老師的功夫課,因此未來只有「唐詩功夫」才是專屬培根老師發明的一系列「唐詩功夫教學系統」統稱喔! *「唐詩功夫」,坊間又稱唐詩拳法、唐詩武術,為培根老師(任培豪)於2008年所創,並於2011年3月申請智慧財...

【武林新聞】對覇凌說不!兒童武術教練傳授防身5步驟(之三)

文/培豪老師 4. 要防衛 :跑不掉、躲不了又不能報警嚇阻或是警察與校方人員還沒辦法趕過來之前,倘若對方已經採取攻擊手段該做如何自保動作?在這個前提下才是這階段要準備的事情。 由於大多數的家長與孩童都沒有學過相關的技巧,所以這邊分享三大原則: (1) 退一步海闊天空 大朋友小朋友都養成習慣,倘若有陌生人靠近就養成一個多退一步兩腳前後站的習慣。這個小動作會造成不同的結果,首先身體中間一條線下來(眼睛、鼻梁、人中、喉嚨、心窩、生職器官)都是被打到會受到嚴重傷害的!身體側一邊能夠讓這些要害先行避開。再者人在受到威脅的時候腎上腺素分泌,很容易膝蓋發軟往後移動容易跌倒,把支撐腳擺在後面有助於穩定。最後轉頭就要跑也能夠比原本兩腳平行站快的多。 (2) 手是兩扇門 兩手一定要習慣拿起做為保護身體的第一道防護線,假如不幸對方真的要做毆打的動作,記得養成兩手抱著自己的頭,用手臂夾著讓自己的臉與頸部不要被人直接毆打到。 (3) 持物守中線 我設計的唐詩功夫中有引用一首詩叫做遊子吟,遊子吟裡面第一句就叫做「慈母手中線」。我把他延伸成為句口訣,養成習慣善用手邊的道具保護自己,並且一定要把剛剛我說的中間這條線"守護好"。 x