跳到主要內容

【武林精神】一年了,武林的夢想,越燃越烈!

▲ 365天之前,在敦化救國團的小教室裡,大夥兒的夢想萌芽...

至今!夢想還在實踐中,熱情不滅!


文/「功夫哥哥」任培豪

2010年2月11日,在台北市救國團的一間小教室裡。說我是衝動也好、理念也罷,當時我決定做一件在別人眼中看來「吃力不討好」的事!

我成立了一個功夫教學團隊,出發點不是為了自己圖利。

長年以來,我身為一個在外奔波的「流浪拳頭師」,深刻體會到,一個人在外打拚的辛苦與辛酸。

我毅然決然建立一個相互扶持的團隊,希望讓團隊成員可以從中找到共同的核心價值,於是,「武林」就這樣誕生了。

換來的是,我將投入全部心血,以及其他多到難以想像、難以計算的付出。

多少夜晚,我抱著擔憂,難以入眠?多少回,我在自己小小的窩裡,發洩自己壓抑許久的情緒?

時間,也就這樣說走就走,一年過去了。

這一年,所有經歷都得來不易,我也知道,自己與整個團隊得更加努力!



▲ 努力會換來成果,我相信,只有不被看好的夢想,才有實踐的價值與意義!

一年當中,我們獲得的經驗實在難能可貴。

在不充裕的時間下,「武林」成立半年時,暑假期間就衝出了驚人業績量,每一位加入團隊的老師,去年暑假都瞬間接到了「爆量」教學CASE。

還記得當時常常聽到的是,好多老師好累、自嘲說得了「職業倦怠症」。

初次當頭的我,經驗不足,難為了這些旗下的老師,因為自己的忙碌與疏忽,初出社會的他們,得自己獨立在外拚鬥,每當想到這段時間以來,這些老師的辛苦,我心中只有不捨。

這些老師們,平均都比我小上五歲,我的團隊,帶著他們、推著他們走到社會裡,投入幼教中,體會到工作的難與汗水。

經過一段時間的整頓,我逐漸了解到親力、親為的重要性,身為負責人,不但要做事,更要做得比旗下夥伴更多才行!否則你要人如何信服?

從成立團隊到現在,我也才逐漸「體悟」到,什麼叫做「實踐夢想」!

「實踐夢想」,以我目前的認知,是一個緩慢且不曾停止的動詞,這也是一個不確定性非常高的動詞,它包含了無限可能,就如同一艘有羅盤卻沒有地圖的船,在茫茫大海中行駛。



▲ 2011年師訓開跑了!

「武林」經過這段時間的累積,逐漸走向令人刮目相看的目標!

今年,我搬了新家,換了更好的環境,也對自己與團隊有了新的展望與期待,相信將會更踏實,更能打出一片功夫天地!

當然,無論將來等著我的,是什麼樣的路途,倘若沒有各位老師、朋友們支持,只憑我一個人,實踐夢想的路,會更辛苦。

因此,未來的一年,請各位支持我的朋友繼續鼓勵我,持續將你們寶貴的想法與建議告訴我。

曾經否定我、甚至敵視我的人,也由衷感謝你們。

因為你們,我才知道自己不能懈怠、忽略每個危機....也讓我振奮,唯有自強且不斷邁步前進,才能不斷超越!

現在的「武林」,除了持續跟著我的好夥伴「501班」之外,也陸續加入了許多充滿活力與幹勁的「502班」!

看著他們師訓時,認真交流與努力學習的模樣,真讓人開心欣慰呢!我同時也認知到,自己身上背負的責任與期許更強烈了!

加油唷!培根!加油唷!武林!加油唷!各位夥伴們!

留言

這個網誌中的熱門文章

【老師的話】七月銘傳何嘉仁功夫課落幕,回憶滿滿! By 小玉老師

(小玉老師(左一)與何嘉仁銘傳分校小朋友開心合照。) 圖與文/小玉老師 隨著七月的結束,銘傳分校的暑期功夫課程也過了一半,但有些小朋友八月份因為功夫班額滿所以不能繼續參加。 接近七月底的時候,有些小朋友們知道自己八月份不能來繼續學功夫,每次上課都會一直吵著要小玉老師一定要把中興拳在七月教完。 當中興拳越學到後面時,相對動作的難度也跟著越來越高,為了能讓每位小朋友都能做出清楚正確的動作,小玉老師都會一個個的指導,一遍不會,再教第二遍、第三遍,直到他們能聽著口訣獨自完成動作。 七月最後一堂課,很多小朋友因為當天是返校日,無法前來上課,我正想著這樣一來,他們就無法把中興拳學完,好可惜時... 就看到幾個小朋友氣喘吁吁的背著書包跑過來,對我問說:「老師妳教完了嗎?我也要學!」 等他們進教室放完書包回來空地,一問之下才知道,原來他們知道今天小玉老師會把中興拳教完,所以一放學,他們就特地趕回來,需望能趕在功夫課下課前回來,把中興拳學完。 從一開始大家第一次見面,對彼此都很陌生,到後來對武術越來越有興趣! 上課時不但不是老師在督促學生要認真學,反而是這些小朋友嫌我每次都教太少,希望小玉老師能多教一點,讓他們學多一點, 真的很感動,很開心。

【Q&A】練功夫與專注力的養成

Question: 印象中的功夫,總是一直蹲馬步,而且老師超嚴肅,適合小朋友學習嗎? Answer: 功夫的練習中,大致可以分成「動態」與「靜態」。動態練習能夠提昇大腦各部位的連結,也就是大腦與身體之間的控制協調,還有身體綜合素質提昇。 靜態訓練就是大家最深刻的「蹲馬步」,但蹲馬步的目的並非要讓學生虛耗、感受到痛苦,而是藉著靜止下來的過程,讓學生將意志集中在一個點上。 由於小朋友還不懂什麼叫做「內觀」,所以目前會要求他們一邊蹲馬步一邊看著鏡子的自己,並且不能把目光轉移,是讓孩子學習沉穩的方法。 此時的訓練,注重的是精神上的專注集中,並不在於蹲馬步所產生的酸痛。隨著熟練度提升,訓練時間也會逐步增加,從最初的5秒變成10秒、15秒、30秒...漸漸的提高。 很多家長都反應他們小朋友的專注力不足、上課容易分心,所以一開始就立刻要求他們定下來,其實這樣做,效果反而有限,因為孩童容易將「立刻靜止不動」的指令當成懲處。 相反的,我們的課程會先以遊戲的方式,讓小朋友認為這堂課程可以滿足他們的需求,再藉由引導的方法進入比較靜態的訓練,如此循序漸進,即使學生在靜態的過程中,也不會感覺討厭與排斥喔!

【武林趣聞】您不可不知的武林二三事 Part.2

▲ 武林有太多太多有趣的故事了,等你一同來創造! 文/「功夫哥哥」任培豪 沒想到「武林趣聞」引起這麼大的迴響! 日前有媽咪詢問我,武林還有什麼特別的故事?他們幾個常上網看武林網誌的朋友,都急著想知道! 也有不同區的家長,不約而同地在網路上分享他們特有的「故事」。 好開心,有越來越多家長都藉由網路平台,彼此分享小寶貝的功夫樂趣。 好希望,盡快建築、串連起各地的家長,整合一個共同分享的平台,讓大家彼此交換心得。 如此一來,每個家長與孩子,都可以藉由網路,讓彼此沒有距離! ▲ 別看我年紀小,我可是「唭哩岸」的大師兄喔! 三、唭哩岸YMCA:大師兄反而年紀最小!? 唭哩岸的「YMCA兒童武術班」,有個特別的情況,年紀最小的「冠霖」,卻是其他大哥、大姊口中的「大師兄」!? 原來,當初開班的時候,冠霖是最初從「唐詩功夫班」就開始學習的小朋友,其他小朋友一個個因為各種原因離開了,只有他堅持練習下去! 不自覺的,冠霖跟著我練了一年多了呢!因此,他順理成章,成為武術班裡最資深的大師兄! 可別以為他只是學得久而已喔!冠霖的武術動作,讓人一點都看不出來,他還只是一個幼稚園小朋友呢! 功夫在他身上,看到了自信及樂趣,所以他每一次來上課,都開開心心的練功夫! ▲ 曾經在電視上看過我嗎? 四、武林有個小童星!? 當初來到「湯泉美地社區自組班」的時候,看到這個小朋友,覺得他好眼熟,也覺得他長得真可愛呀! 後來回到家,就在電視上發現他,原來可愛的「宗宗」,有拍過廣告喔! 「宗宗」與妹妹「亮亮」都是非常可愛的孩子,在功夫學習上也非常認真,想要展現出最好的樣子! 呵呵!不曉得未來能不能看到宗宗在電視上大秀他辛苦學來的「唐詩功夫」呢? 下次在電視上看到他,請大家記得喔!他可不只是個可愛的孩子,也是個認真學功夫的小武林喔!